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名校分校去其他学校“抢”骨干老师,甚至有的合同还未到期?代表:减少教师逆向流动

“一些具有办学政策优势的学校想方设法从其他学校挖骨干教师,甚至是合同未到期的老师。”在昨天召开的代表座谈会上,市人大代表、曹杨二中校长王洋谈到了教师流动的问题。

今年市人代会上,王洋就提了一份关于减少教师逆向流动的建议。他认为,上海基础教育领先于全国与教师专业队伍高水平建设是紧密联系的。市教委开展双名工程、攻关计划等多项措施收到了很好的效果,整体提升了中小学教师队伍水平,为上海基础教育打下了坚实的基础。

但他也坦言,如果要率先实现教育现代化,还必须在解决优质教育资源不充分、不均衡的现实问题上持续下功夫,特别是骨干教师队伍区域分布的不充分、不均衡问题要给予持续关注。近几年出现骨干教师逆向流动加剧现象需要引起足够重视。

“为了让全市的教育生态相对平衡,本市办了很多直属学校的分校,但在具体做的过程中,有一些学校太急了,想方设法从周边的学校抢老师,甚至是合同未到期的骨干老师。”王洋建议,市教委能够采取强有力的措施,减少教师逆向流动。

王洋说,他提的这份建议,教委答复得很快,也很配合,还提供了一些数据。“这个数据主要是举了教委直属学校的,但是没有把直属的分校数据拿出来,说是分校归各个区管。”

他希望这份建议能够继续跟踪,“如果抢教师的动作偏大,会对周边的学校带来一定的负面影响,我希望能够减少这方面的影响,特别是合同没有到期的老师不要抢。”

市人大教科文卫委主任委员苏明说,一些学校扩大优质资源办了分校,有的分校吸引力的确很大。新办学校的核心是找老师,而且是找好老师,而好老师都是存量,教师应该有一定流动性,但合理流动应该有一点底线。

王洋还谈到了关于小升初的问题。去年中考招生政策出台以后,对小学升初中起了比较好的降温作用,但是今年有一点反弹。

为什么呢?王洋表示,很多家长瞄准的就是孩子将来中考进哪个高中,不少家长这么想,如果我提早知道这个学校的分配比例,就能心里有底,就会选择这个学校,如果不知道我就去民办了。

他认为,中招政策的公布和实施牵扯到千家万户,一些具体细则如果能够早一点出台,让家长、让学生、让学校都能有一个比较清晰的判断,比如说这所学校的实验性示范高中的名额分配是多少,怎么分配,什么时候分配,在是中考前还是中考后,这些关键细节家长眼睛盯着很紧,如果实施细则早一点公布的话,可以缓解小升初的焦虑情绪,营造更加宽松的氛围。

苏明表示,如今很多家长功课做得很充足,幼儿园的时候选小学,至少要看到升初中是什么样的状态,才决定是否选择这所小学;甚至今年刚刚进了小学,马上想将来升什么高中,升初中了以后会拿到多大的概率。

最近几年,为了更加有利于公办学校的公平竞争,有一定比例的名额分配到学校或者是分配到区,“从引导层面来讲,应该更加均衡的把名额分配到不选择生源的学校。”苏明认为,这里面有一对平衡的关系,一方面,教育部门要考虑到,如果过早把五年、十年以后的情况公布,很可能等到这几年以后,教育集聚度会更大;而另一方面,公布的越晚,家长就会像无头苍蝇一样到处去打听。到底怎么公布细则,就要平衡把握好之间的关系。

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